Cours 3

Helena avait suivit l'échange entre le professeur Joad et Angélique. Cela lui rappella son entrevue avec le professeur Selew dans son bureau.

*Elle ferais bien de réfléchir avant de parler.*

Helena savait bien à quoi ça l'avait menée tout ça. La salle de torture puis sainte mangouste. Peu importe. Après tout c'était leproblème d'Angélique pas le siens. Elle espérait que le cours allait enfin pouvoir commencer.

Tom toisa Angélique, balaya du regard la classe silencieuse et dit:
-Bien, maintenant que Miss Angélique Black a retrouvé son calme, nous allons pouvoir commencer. Le cours d'aujourd'hui est consacré aux poisons végétaux. J'avais demandé un travail sur les poisons... Pour vos camarades qui viennent d'arriver, nous allons voir ce que vous avez appris. La première qustion, la plus basique, est : Qu'est-ce qu'un poison? Qui peut me répondre?

Helena leva la main pour répondre.

Un poison est une substance qui une fois ingérée provoque la mort ou des dégats important au niveau du corps.

Elle était attentive. Elle devait tenir ses engagement envers le professeur.

Tom était content qu'Helena réponde. Il espérait qu'elle en faisait autant aux autres cours...
-Oui, miss Ramirez, il y a de l'idée... Le poison est une substance étrangère au corps. Il peut être ingéré, comme vous dites, mais aussi entrer dans le corps par l'intervention d'un agent extérieur : la piqûre du serpent par exemple. Cette substance agit par réaction chimique, mais nous n'aborderons pas ici le détail de cette réaction. Miss Ramirez nous dit que le poison peut causer la mort ou des dégâts corporels importants... pouvez-vous préciser un peu, mademoiselle? nous donner un exemple de dégâts corporels importants?

Elle réfléchis un court instant à sa réponse.

Eh bien un poison peut par exemple affecter la circulation sanguine par exemple. Ce qui entrainerai diversse troubles cardiaques, cérébral et musculaires. Un poison peut aussi entrainer une paralysie et des douleurs importantes. Il peut également provoquer d'importantes fièvre...

Elle s'arreta pour réfléchir à nouveau mais pour l'instant c'est tout ce qui lui venait à l'esprit.

-Effectivement, un poison peut avoir une influence sur la circulation sanguine, ou sur le fonctionnement des organes. Cinq points pour Voldor. Certains poisons peuvent entraîner une cécité définitive, ou des convulsions... La liste des effets est pratiquement illimitée. Les poisons les plus connus sont bien entendu ceux qui entraînent la mort... La victime d'un empoisonnement peut mourir instantanément, mais la recherche en magie noire a permis de mettre au point des substances entraînant une agonie atroce durant plusieurs heures, voire plusieurs jours.
Tom s'interrompit un instant pour laisser aux élèves tout le loisir d'imaginer une longue et douloureuse agonie, puis reprit:
-Nous n'apprendrons pas ici la confection de ces poisons, qui est réservée aux plus grands mages noirs. Nous nous contenterons d'étudier quelques plantes fournissant des substances actives. Connaissez-vous certaines de ces plantes?

Lokie savait ce qu'évoquait le professeur, elle l'avait lu lors de ses recherches pour le devoir. Elle leva la main lorsqu'il posa la question et prit la parole lorsqu'il l'y autorisa.
-Elle sont en grand nombre professeur : la cigüe, la digitale, l'Hellébore noire et blanche, la liane-réglisse, le ricin, la jusquiame, la belladone, l'if, de Datura, l'Aconit, et l'on pourrait en citer encore bien d'autres, puisque beaucoup de plantes contiennent des principes actifs qui peuvent devenir dangereux en cas de présence trop grande dans l'organisme.

Levant la main Angélique répondit d'une voix calme.

-Il y a la Stramoine, la morelle, .la Daphné et la Digitale Toutes les parties sont toxiques, en particulier les graines, les fruits et les feuilles.

Regardent le professeur Angélique attendit.

Tom admirait secrètement la capacité de travail de Lokie, et sa mémoire. Il hocha la tête pendant qu'elle parlait.
-Oui, très bien, Miss Swean... cinq points pour Serdaigle. Et trois points pour Voldor, ajouta-t-il à l'adresse d'Angélique. Mademoiselle Swean vient d'évoquer la digitale... Le nom de cette plante vient de la forme de ses fleurs, dans lesquelles on peut glisser un doigt. Cette plante fournit une substance nommée digitaline, qui peut être un poison très dangereux, mais qui est aussi utilisée en médecine moldue pour ses propriétés de tonifiant cardiaque.Voici à quoi ressemble cette plante : La digitale illustre à merveille la phrase qui dit "Tout est poison, rien n'est poison : seule la dose fait le poison". Savez-vous qui a dit cela?

Matthews qui ne pouvait pas répondre aux questions jusque là, leva enfin la main. Il connaissait la réponse.

Il s'agit de Theophrastus Bombastus von Hohenheim dit Paracelse, Professeur. C'était un chimiste et médecin suisse.

Matthews baissa son bras, fier d'avoir enfin pu répondre à une question posée

-Effectivement. Paracelse a vécu au XVIème siècle, et il reste aujourd'hui encore une référence pour de nombreux sorciers. Vous pouvez noter cette phrase, elle rend bien compte de la prudence qui doit caractériser le botaniste. L'utilisation des plantes est un art difficile, encore plus en matière de magie noire. En faible quantité, une plante peut soigner; en quantité plus élevée, elle peut tuer.Tout est poison, rien n'est poison: seule la dose fait le poison.
Tom s'arrêta un instant, le temps que les élèves notent la phrase, puis reprit:
-Revenons-en aux plantes. Mon but est de vous inculquer autant de notions de botanique que possible, mais aussi de constituer une collection de plantes digne de cette école. Ainsi, le Seigneur des ténèbres disposera toujours des plantes nécessaires, grâce à vos bons soins et à votre application. Vous avez tous vos affaires, j'espère? nous allons bientôt passer aux travaux pratiques.

Lokie avait noté la phrase de Paracelse.Elle l'avait rencontrée lors de ses recherches ainsi que le précepte d'un certain Lao-Tseu que l'on mettait souvent en parallèle. Elle l'inscrivit en parallèle et écouta les consignes du professeur. Elle hocha simplement la tête lorsque celui-ci demanda si ils avaient leurs affaires.
*consistuer une collection pour le Seigneur des Ténèbres ? Un honneur autant qu'une tâche... c'est certain. *
Elle regarda les trois boutures de filet du diable et sourit intérieurement.

Hana,dans ses pensees, commenca a noter ce que disait le professeur et a dessiner la plante.
*c'est compliquer...je ne vais jamais m'en sortir...tant pis j'ecrit et je ferai des recherche a la bibliotheque en meme temps que pour les livre que je voulais voir...*
elle esquissa un sourire et nota avec un peu plus d'energie,toujour en revassant

Tom laissa les retardataires terminer leur croquis, puis il annonça:
-Nous allons à présent nous livrer à un petit exercice, afin d'observer les effets des poisons végétaux. J'ai préparé divers assortiments de poisons : j'ai extrait les substances actives de plusieurs plantes, et je les ai groupés par quatre. Chacun de vous prendra un assortiment, et vous aurez quatre souris. Vous administrerez à chaque souris une dose de ces substances, et vous noterez les effets. Tous les poisons ne seront pas mortels. Vous pourrez recourir au sortilège Amplificatum pour mieux voir, si vous le souhaitez ; si vous avez besoin d'instruments tels que stéthoscopes, pour écouter le rythme cardiaque, venez au bureau, je vous en prêterai. Attendez en silence, je vous distribue les souris et les poisons.

Une lueur passa dans les yeux d'Hana elle regardait la sourit avec insitance.Hana prit la sourit par la queue et la balanca de droite a gauche en la suivant des yeux et en souriant
*Petite souri tu va mourir, petite souri tu va souffrir hi hi hi pauvre souri, tu quitte ta vie hé hé hé, empoisonner et torturer fuh fuh fuh*
elle reposa la souri et la bloqua pour qu'elle ne puisse pas s'enfuir

Tom acheva de distribuer les fioles, en notant quel assortiment il avait donné à chaque élève. Il posa la cage des souris sur son bureau, au cas où des élèves auraient besoin de souris supplémentaires, et dit:
-Vous pouvez commencer. Vous remarquez que vos fioles sont étiquetés A, B, C, D. Pour chaque fiole, vous décrirez les effets observés. Certains poisons provoqueront une mort immédiate par arrêt cardiaque, d'autres une mort plus lente pas des convulsions, ou par des contractiosn musculaires. Un autre agit par destruction des organes internes, d'autres, non mortels, provoquent des douleurs durant un laps de temps; ou bien une cécité. J'ai varié les poisons présents dans chaque assortiment. Allez-y...

Lokie prit un parchemin vierge et y organisa la manière dont pouvait selon elle se dérouler l'expérimentation.
*de l'organisation avant tout... sans quoi je vais voir les effets sans être capabel d'en déduire quoi que ce soit...*
Elle prit la fiole notée A et dans la ligne correspondant, dans le tableau qu'elle venait de dessiner, elle indiqua l'apparence du liquide qui y était contenu.
*qui sait... en cas d'indécision, cela sera peut-être utile.*
Elle prit une souris d'une main, elle fit apparaître un lien qu'elle lui attacha à la patte. Au bout de ce lien, elle ajouta un morceau de parchemin sur lequel elle inscrivit "A". Et elle attacha la souris à la cage.
*de cette manière je la verrai bouger et agir, sans la perdre de vue ou la confondre...*
Elle prit la fiole, en tira quelques gouttes de principe au moyen d'une pipette, et injecta le principe dans la gueule de la souris qu'elle avait immobilisé. Puis elle observa la réaction première de la souris et la nota sur le parchemin.

Matthews voyait ses quatre souris se débattre à côté des quatres fioles de poison. Il fit un petit sourire mesquin. L'idée de torturer ces petites bêtes ne le dérangeait pas. Il avait beau être à Voldor il avait tout de même un petit côté sadique en lui.
Il sortit un parchemin vierge et dessina un tableau. Dans chaque colonne il marqua la lettre de la fiole et la description du liquide présent dans celle-ci.

Pauvre petite souris...Quelle mort tragique... dit-il doucement avec ironie.

*Je vais d'abord l'agrandir pour voir mieux sa réaction.*

Il sortit sa baguette et la pointa sur la première victime de cette expérience. Il murmura:
Amplificatum.

La souris se mit à grandir. Elle était dorénavant parfaite, telle un gros rat.
Il la regarda encore quelques secondes, prit une pipette, souria légèrement et introduisit le liquide dans la gueule de la souris. Il la regarda se tortiller et nota ce qu'il se passait. Il regarda furtivement les autres élèves qui semblaient, tout comme lui, s'amuser.
On entendait les petits cris aigus des souris qui souffraient suite à leur ingurgitation.

Tom circulait dans les rangs, observant comment s'y prenaient les élèves. Ils semblaient plutôt motivés pour empoisonner les souris... Tom gardait son parchemin avec la composition des différents assortiments... Il avait mêlé pour chaque élève poisons mortels et non mortels, issus de plantes différentes. Il s'était dit que les élèves retiendraient mieux s'ils pouvaient voir les différents effets des poisons. Il regarda Lokie qui procédait avec méthode, Matthews qui avait agrandi sa victime... Ils prenaient leurs travaux pratiques au sérieux.

Citation :

[Liste des poisons utilisés:
Poisons mortels:
If (suppression de la fonction cardiaque)
Sauvagine (destruction des organes internes)
Digitale (troubles cardiaques)
Jusquiame (troubles cardiaques)
Aconit (troubles du rythme cardiaque, asphyxie)

Poisons non mortels directement:
Aspérule du Tibet (pétrificateur)
Anémone hémoactive (liquéfie le sang)
Algue Alexandrium (paralysie)
Zebrila (convlsions)
Dansefol (convulsions)
Ajida (cécité)
Sumac (brûlure)]

Helena s'était attaquée à son travail et avait déjà fait l'expérience sur deux des souris. Elle avait noté proprement sur son parchemin les effets des poisons sur les deux première souris.

Citation :

Fiole A : effets observés sur l'animal-------> Douleurs importantes, mort au bout de quelques seconde, saignement au niveau des différents orifices ( gueule, nez, oreilles...)

Fiole B : effets observés sur l'animal--------> Paralysie partielle des membres puis totale, paralysie au niveau de la tête, paralysie totale, mort après quelques minutes paralysie du coeur.

Fiole C : effets observés sur l'animal-------->

Helena attrapa la troisième souris et lui injecta le contenu de la fiole C. Elle observa alors attentivement les réactions de la souris, prenant des notes de ce qu'elle observait au fur et à mesure.